浅析管乐团在小学艺术社团建设中的重要性
摘要:由于国家政策的扶持,在未来小学对美育教育的需求必然会上涨,本文首先结合实践分析当前管乐团在小学实践中遇到的种种问题,探究在小学管乐团中的所存在问题的解决方法,再通过分析笔者自身学习管乐以及在乐团排练和演出的经验和体会,探究管乐在提高学生艺术素养、专业技能、审美能力等方面的作用,综合分析小学艺术社团中正规严谨地建设管乐团对于小学生学习音乐的重要性。
关键词:管乐团; 音乐社团; 管乐团建设
一、文献综述
1.国内研究现状
陈思萌在《管乐团在素质教育中的作用》中通过我国目前存在的不同规格的管乐团——职业管乐团、学校管乐团和群众管乐团这三种不同的视角,分别分析了他们在素质教育中的作用。其中学校管乐团,起到了推进大众化素质教育的重要途径,是“高雅艺术进校园”活动的主力军。
李文汇在《从国外管乐团的发展看管乐团进校园》中指出,西方国家作为管乐艺术的发源地,自19世纪起发展的时间较长,学校管乐团也在一步一步的进步中走向人们的生活,由此可见管乐教学对于西方国家的重要性。而国内的发展起步相对较晚,20世纪才开始出现管乐教学,进而逐步自一二线城市发展延伸。虽然我国在管乐团组建教学中发展还不错,但跟其他西方国家相比还有着相当大的差距,这不仅不是坏事,反而是促进我们寻找不足,深入了解自身的有效发展因素,从而使国内的管乐发展走向更好的前景。
靳启亮的《关于国内管乐团现状的思考中》则明确地指出我国管乐团教育的形势是不容乐观的,甚至可以说是严峻的,不足之处包括:教育文献研究的缺失、地域发展不均衡呈南强北弱的形态、师资力量的不足以及重视度较低。
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