摘要
绘本作为一种图文并茂的出版物，在儿童早期科普教育中扮演着重要角色。
科普知识的视觉化呈现，能够将抽象、复杂的科学概念转化为直观、易懂的图像语言，帮助儿童更好地理解和记忆。
本文回顾了科普绘本以及视觉化呈现的研究现状，阐述了科普知识视觉化呈现的原则、策略及案例分析，并探讨了其未来发展趋势。
研究发现，近年来，国内外学者在科普绘本的教育价值、设计理念、插图风格等方面进行了多方面的探索，但在视觉化呈现的策略和效果评估方面仍需深入研究。
未来的科普绘本将更加注重科学性与艺术性的融合，并借助新技术手段，为儿童打造更加丰富、多元的阅读体验。
关键词：科普知识；绘本；视觉化呈现；儿童科普教育；图文互动
1.相关概念#1.1科普知识科普知识是指以通俗易懂的方式向大众传播的科学知识，其目的是提高公众的科学素养。
科普知识的内容涵盖自然科学、社会科学等多个领域，具有科学性、通俗性、趣味性等特点。
#1.2绘本绘本是以图画为主、文字为辅，面向儿童的一种图文出版物。
绘本通过图画和文字的结合，讲述故事、传递知识、启迪智慧，在儿童早期阅读中发挥着重要作用。
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