- 研究背景：
我国的医药体制总体虽还不够完善，但整体处在一个飞速发展的时代，因此各种营销手段层出不穷，而针对中医这一方面的营销手段却是少之又少，究其原因还是要归根于中医本身所具有的特质。中医学属于阴阳五行理论指导下的一门学问，它的目的是从动态整体角度研究人体生理病理药理及其与自然环境的关系、来寻求防治疾病最有效方法。关于中医学的辩证治疗，相信许多资深老中医也未必能道清其中缘由，这是因为对于中医学的认识，大家都是从临床实践中亲身体会所得，而非全部来自于课本知识。这种只可意会不可言传的知识传播形式无形中与波兰尼学者提出的默会知识观点不谋而合。
早在1958年，波兰尼首先在其名著《个体知识》中提出默会知识（又称缄默知识)这一概念，之所以提出默会知识，是因为人们习惯于用客观主义的科学观和知识观来看待知识，认为知识都是明确的，可表达的，只有显性的科学知识才能被人所接受，而默会知识是相对于显性知识而言的，是一种经常使用却又不能通过语言文字符号予以清晰表达或直接传递的知识。
本课题正是基于默会知识的视野，以默会知识论来看中医学，研究中医领域如何通过有效的营销手段来达到中医学提出的“医者意也，意者医也”。
二、研究目的与意义
自清朝末年，中国受西方列强侵略，国运衰弱。同时现代医学大量涌入，严重冲击了中医发展。中国出现许多人士主张医学现代化，人们开始使用西方医学体系的思维模式加以检视中医，中医学受到巨大的挑战，甚至陷入了存与废的争论之中，整个社会并没有一种因具备中医知识而带来的民族自豪感。50年代以来的学院教育，使中医教育的主体脱离了师承教育的模式，虽取得了很大的成就，但也存在明显的缺陷。从默会知识论来看，任何知识都有隐性的方面，忽视了师承教育必然丢失中医学中那些不能编码的默会知识。
本课题的主要目的和意义就是将中医的知识教育和临床实践相结合，通过教育改革和文化营销两种主要的营销手段来让大家更好的接受中医理论。中医学的主体仍然是默会知识，通过与默会知识理论的结合，怀秉着师承教育的态度、感染着中医文化的氛围，定能为中医的传承献出绵薄之力，将中医作为我国精粹传承下去，扭转中医在医学中处于弱势的地位。
三、研究内容与方法：
本文以中医学为对象，基于波兰尼默会知识的营销手段来达到相应的营销目的。主要从以下几个方面进行研究：
（一）文献分析法：通过查找文献资料，明确波兰尼默会知识论的概念，由波兰尼的默会知识论来引入中医具备默会知识的哪些特点，并了解中医学目前的现状，运用默会知识与中医之间的关系来综合分析如何解决这一现状；
（二）类比分析法：对中医学默会知识论的特殊性与一般科学知识的普遍性进行比较，总结出中医有别于传统科学理念的独特性。
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