灾后地方政府危机学习的内在逻辑——以深圳光明新区滑坡为例文献综述

 2024-09-03 10:09
摘要

近年来，随着城市化进程的加快和全球气候变化的影响，自然灾害和人为灾害的发生频率和强度不断增加，对人民的生命财产安全和社会稳定构成严重威胁。

灾后地方政府如何从灾难中吸取教训，提升危机治理能力，已成为亟待解决的重要课题。

危机学习作为提升政府治理能力的重要途径，日益受到学术界和政府部门的重视。

本文以深圳光明新区滑坡事件为例，深入探讨灾后地方政府危机学习的内在逻辑，分析其驱动因素、影响因素和作用机制，并提出提升地方政府危机学习能力的路径建议。


关键词：灾后治理；危机学习；地方政府；内在逻辑；深圳光明新区滑坡

一、相关概念界定

1.灾后治理灾后治理是指针对灾害造成的损失和影响，政府、企业、社会组织和公众等多方主体协同合作，采取一系列措施和行动，以恢复社会秩序、重建家园、促进经济发展和提升防灾减灾能力的过程。


2.危机学习危机学习是指组织或个人在面对危机事件时，通过系统性的反思和总结，从危机应对的经验和教训中汲取知识，并将其转化为改进措施和行动，以提升未来应对类似危机事件的能力的过程。


3.地方政府地方政府是国家行政体系的重要组成部分，是指在中央政府之下，根据国家法律法规授权，在一定行政区域内行使行政权力，管理地方公共事务的国家机关。


4.内在逻辑内在逻辑是指事物内部各要素之间相互联系和作用的规律性，是事物发展变化的内在动力和必然趋势。

二、研究概况

近年来，国内外学者对灾后地方政府危机学习的研究取得了丰硕成果，主要集中在以下几个方面：
（一）危机学习的理论基础
部分学者从理论层面探讨了危机学习的概念、模式和机制。

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