摘要
实验室作为高校开展实验教学和科学研究的重要场所，其安全问题一直备受关注。
近年来，随着高校办学规模的扩大和科研活动的日益频繁，实验室安全事故也呈上升趋势，对师生的人身安全和学校的财产安全构成了严重威胁。
为了有效预防和控制实验室安全事故的发生，对实验室的危害因素进行识别和风险评价，制定相应的风险控制措施，建立健全实验室安全管理体系显得尤为重要。
本文针对高校实验室安全问题，对实验室危害因素识别与风险评价的研究现状进行综述。
首先，对实验室危害因素和风险评价的概念进行界定，并阐述其研究意义。
其次，对国内外实验室危害因素识别与风险评价的研究现状进行分析，归纳总结当前研究的主要内容、方法和成果。
最后，指出当前研究存在的不足，并对未来研究方向进行展望。
关键词：实验室安全；危害因素识别；风险评价；风险控制；文献综述
1.1实验室危害因素
实验室危害因素是指在实验室活动中，可能对人体健康、财产安全和环境造成损害的各种因素。
根据其性质，实验室危害因素可以分为以下几类：
物理性危害因素：如机械伤害、噪声、振动、电离辐射、非电离辐射、高温、低温等。
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