文献综述
文 献 综 述摘要：随着新冠疫情的爆发以及后疫情时代的到来，人们戴上口罩、保持距离、自我隔离，许多人产生了负面情绪，培养兴趣爱好成了他们缓解压力和负面情绪的方式，学习舞蹈、绘画、阅读等。
同时社会竞争压力的不断增强，使人们需要更多的学习时间提高自我。
不少人面临着在家学不进，在外无地学的局面。
本文立足于疫情下的社会现实，对公共学习空间的必要性、多功能复合型学习室的创新以及综合体中智能化人机交互的使用进行设计。
关键词：复合型学习综合体、疫情时代、智能化交互、空间设计 一、研究背景（关概念阐释、政策背景等）相关概念：共享自习室，共享自习室是位于写字楼内的付费自习室。
主要是为有学习需求的人提供沉浸式的高效学习环境，每个位置都设隔板，每一个座位都是私人专享，保证学习环境足够安静。
这种收费自习室，成为了不少需要参加职业考试的白领或专心考研的学生的新选择。
随着新冠疫情的爆发以及后疫情时代的到来，越来越多的人开始注重社交距离，而许多教学课程也因此由线下教学转换成线上教学。
其中图书馆、考试教育机构等公共空间都有开放时间限制，这对于还需要继续学习的人们来说产生了难题。
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