文献综述
研究的现状及发展趋势：
本课题打破了常规油画人物的表现形式，从画面的构成和形式上寻找新的突破口，试图呈现出全新且具有现代感的画面，并在生活体验中获得启发，融入自己的思想对写意油画进行探索，在实践中不断尝试。
现当代世界文化发展开始趋向多元化，随着国家开始慢慢关注并且重视艺术文化教育，各高校的艺术教学模式也纷纷开始以多元化为中心进行改革。中学美术教育在艺术教育中占不可或缺的地位，紧密联系着学生的创造性思维与艺术审美情趣的培养，起着承上启下的重要作用。
研究的意义与价值：
尝试采用屏幕电影的形式进行一次全新的油画创作，内容采用记录与小朋友在一起的快乐时光，以及第一次在外打工生活里辛苦却温暖的片段。用大学四年所学到的绘画方式、技法、表达方式等知识将大学生涯最后一个暑假里美妙的回忆进行记录、保存，表达自身内在的情感体验。
探讨多元艺术文化发展对中学美术教学带来的积极影响，结合中学美术教学的发展现状，主要分析多元文化背景下美术教学理念、教学方法以及教学评价趋向多元化的转变，倡导以多元艺术文化发展为核心宗旨,积极促进美术教学事业的发展和进步。
参考文献：
[1]陈宜.浅谈多元文化视域下的特教美术教学[J].学周刊,2018(03):155-156.[2] 陈艺方. 多元文化语境下的我国美术鉴赏教育[D].华东师范大学,2006.
[3] 杨夏星.多元文化视角下的美术多媒体教学[J].江西教育,2017(36):92.
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