文献综述
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南通市体育中考现状：体育中考工作在我市已经开展了二十几个年头了，它是在应试教育、片面追求升学率以及重文轻体现象严重的情况下，为了全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，认真落实“健康第一”的指导思想，切实提高广大青少年学生的健康素质，促进学生德、智、体全面发展而采取的必要措施。其目的在于通过体育中考反馈学生在水平四阶段所必需掌握的运动技术技能和身体素质，激励学生养成终身体育的习惯，并引起全社会对学校体育、学生体质健康的关心和重视。实施以来，在各地各级教育行政部门的共同努力下，体育中考已逐渐被学生、家长和社会各界所认可和接受，学校的体育工作得到了加强，学校的硬件、软件也得到了不同程度的改善。然而，在新课程改革的推广和实施过程中，出现了体育中考是否影响了新课标的实施，是否与新课标的理念相背离以及是否影响了学生在水平四阶段所应掌握的运动技术技能等问题，使体育中考倍受质疑。那么，体育中考究竟怎么考才能适应新课标的要求，才能更好被学生、家长、学校和社会所接受，已经成为摆在广大体育教育工作者面前一个值得探讨和关注的现实问题。这次调查旨在找到我市体育中考在新课改实施过程中的现状问题，并就这些问题提出自己建设性的意见和建议，从而保证我市体育中考健康稳步的发展。
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发展趋势：中考体育已逐渐被学生、家长和社会认可和接受,考试日趋合理,学校的体育工作得到了加强,学校体育条件也得到了不同程度的改善。然而,随着体育教学的深化改革和《新课标》的实施,体育中考也对中学体育教学带来了一定的影响,特别是对初中阶段学生的体育学习产生的影响较大。
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意义与价值 1.对于学生而言，我们的研究可以帮助他们远离可早的体育课，可以根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的体育项目，在快乐中学习，一边锻炼着自己的身体，一边提高体育成绩，并且还可以培养他们终身体育的意识 2.对于教师而言，我们的研究可以帮助他们更加有效率的上好每一节课，成绩的提升的效率也会有显著的加速，让课堂变的更加的有趣3.对于社会而言，这个研究可以让学生从学校接触体育开始就爱上体育，让他们具备了终生体育的意识，慢慢的我们国家也可以成为像发达国家那样的体育大国 总之，旨在探讨南通市体育中考对中学体育教学的影响，并对之后的体考制度的改革提出建议，也对全国各省市正在进行的体育中考制度提出参考的范本
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参考文献 1张红.体育中考政策对中学体育教学的影响——以武汉市为例[J].运动,2015(02):7-9 2 刘桂. 苏州市体育中考政策实施对初中学校体育影响的研究[D].苏州大学,2015 3 张毅. 北京市朝阳区中考体育改革对于初三体育教学影响研究[D].北京体育大学,20174 李阳. 中考体育制度背景下初中体育教学现状与改革对策研究[D].吉林大学,2017 5 李晓东. 北京市中考体育考试改革对初级中学体育教学影响的研究[D].北京体育大学,20116 李春喜. 安庆市城区体育中考实施对初级中学体育教学影响的研究[D].陕西师范大学,2015 7 徐烨,罗仁光,朱琳.贵州省农村中学体育中考现状及对策研究——以黔西南州为例[J].体育科技,2012,33(04):141-146. 8余玲玲. 铜陵市高分值体育中考政策对初中学校体育的影响研究[D].苏州大学,20119 陈光. 北京市中考体育改革对初中体育教学影响的研究[D].首都体育学院,2017110李俊杰. 新课程改革下延边地区体育中考现状及其影响因素分析[D].延边大学,2014
资料编号：[676808]
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